Pädagogische Psychologie im Sportunterricht
Die SportpAcdagogik und -psychologie gehApren im Fach Sportwissenschaft zu den zentralen Lehrbereichen. WAchrend die Sportpsychologie ihren Fokus auf psychologische Aspekte des Leistungs-, Freizeit- und Gesundheitssports richtet, steht in der SportpAcdagogik die Beziehung zwischen Sport und Erziehung im Vordergrund. HAcufig wird die psychologische Seite der Erziehung dabei nur bruchstA¼ckhaft beleuchtet. Dieses Buch schlieAt diese LA¼cke, indem systematisch Einblicke in psychologische Prozesse geboten werden, die das Lernen und Leisten von SchA¼lern im Sportunterricht beeinflussen. Das Lehrbuch richtet sich an (zukA¼nftige) Sportlehrpersonen. Es eignet sich aber auch fA¼r Personen, die aus Eigeninitiative mehr A¼ber die psychologischen Prozesse erfahren mApchten, die sich in Erziehungssituationen im Sport abspielen (also auch Trainer, Betreuer und Eltern). Aufbauend auf der Frage, was SchA¼ler zum Sporttreiben motiviert, werden Aberlegungen angestellt, wie der Unterricht mApglichst optimal gestaltet werden kann, um bei Jungen und MAcdchen oder leistungsstarken und aschwachen Heranwachsenden gleichermaAen zum Aufbau eines aktiven kAprperlich Lebensstils und zur Entwicklung ihrer PersApnlichkeit beizutragen.JAAKKOLA, T., SAAKSLAHTI, A., YLI-PIIPARI, S., MANNINEN, M., WATT, A. aamp; LIUKKONEN, J. (2013). Student motivation associated with fitness testing in the physical education context. ... and Physical Education. MASSEY, A., ELLIOT, G. aamp; ROSS, E. (1996). Season of birth, sex, and success in GCSE English, mathematics and science: Some long-lasting effects from the effects from the early years. Research Papers in Education, 11, 129-150. MATANIN, M. aamp; TANNEHILL, D. (1994).
| Title | : | Pädagogische Psychologie im Sportunterricht |
| Author | : | Markus Gerber |
| Publisher | : | Meyer & Meyer Verlag - 2015-11-23 |
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